最近，全國各地各級黨組織都在開展保持黨的先進性教育活動，這是關系到提高黨員素質、樹立黨的形象、改善黨群關系、增強執政能力和提高執政水乎的—件大事。國際共產主義運動和我們黨自身的歷史特別是長期執政的經驗教訓告訴我們：先進性是一個黨的政治本色的集中表現，也是無產階級先鋒隊區別于其它政治集團的主要標志。能不能在任何歷史條件下和生存環境中都自覺保持無產階級先鋒隊的先進性是我們這個半個多世紀以來—直處于執政地位的黨保持永不枯竭的政治生命力的關鍵所在。事關黨和國家的前途命運，乃千年大計也！
在學習中我首先想到的一個問題是：黨員的先進性表現在什么地方？我始終覺得，黨員的先進性，不僅僅表現在對苦與樂、得與失、生與死等大的方向的選擇上，在光輝耀眼處。我常留心那些并不耀眼的地方，想從人們不經意處找出點不尋常的東西來。時間久了，看的多了，漸漸發現共產黨員的先進性并非都顯示在耀眼處，有時倒在那些不張揚的曰常生活里。在這樣不引人注目的地方和曰常生活里，同樣能透出他們“先進”的本質，其先鋒模范作用和榜樣的力量也同樣能具體生動地表現出來，有著巨大的潛移默化的感召力。
在這里，我想起了發生在領導人身上的幾件事：
毛澤東和楊開慧養了三個兒子，他們在大革命失敗后和媽媽一起被關進大牢。楊開慧犧牲后三個孤兒被地下黨救到上海，黨組織被破壞后又流落街頭，一個被打傷腦子留下終身殘疾，一個從此下落不明，健康活著的只有毛岸英一個，毛澤東能不視為命根子嗎？當他從蘇聯學習回國后，毛澤東沒把他留在身邊，也不讓他在機關里過舒服日子，而讓他背上背包和干糧，到窮山溝住到貧苦農民家里接受教育，后又讓他到山東直接參加土改，像普通工作人員一樣在基層從事具體工作。朝鮮戰爭爆發后，毛澤東不顧中央其它領導的勸阻，毫不猶豫地讓他參加抗美援朝志愿軍，年僅28歲就為中朝人民的解放事業獻出了寶貴的生命。后來，毛澤東又強忍老年喪子的巨大悲痛，謝絕把岸英遺體運回國內安葬的建議，毅然決定把他的尸骨和在朝鮮戰場犧牲的志愿軍戰士一起留在朝鮮。對此，毛澤東說：“誰叫他是毛澤東的兒子啊！”毛澤東就是這樣處理子女問題的，他不是用高談闊論而是用實際行動給所有共產黨人上了一堂“保持先進性”的政治課。
周恩來從1949年新中國成立起直到1976年逝世止，當了我們這個十多億人口的大國的總理長達26年之久，可他除了—身正氣，只剩兩袖清風，是一個“徹底的無產者”。他擔任總理之后，就和家屬親友訂了一條很嚴的《家規》，不允許任何人在任何時候、任何場合，利用他的地位和影響享受任何特權。他的故鄉——江蘇省淮安縣的縣長，為表達家鄉人民對他的思念和敬意，帶了幾斤茶送給他。他接受后如數給了錢，又嚴肅地批評他違反了黨的規定，以后不準再這樣做。當聽說地方上要保留并維修他的故居時，態度更為堅決，責成地方政府把多余的房子分給無房的貧困戶居住，自己親屬已住的如需維修則由他自己付錢，并不準外人參觀或留作紀念，事后還幾次讓辦公室主任童小鵬檢查貫徹落實的情況。還有—件小事，似乎不值一提，卻幾十年讓當事人難以忘懷。那是1958年7月，總理到廣東新會縣視察。縣委書記黨向明看到他日夜操勞，伙食又那樣簡單，心里很不忍，就在總理離開新會的前一天晚上，叫縣委食堂的廚師弄了幾個菜，給總理送行。總理笑著說：“向明同志，你—個月多少薪水我知道。這頓飯你請不起，還是讓我來吧！”立即叫秘書掏出300元錢交給食堂司務長。黨向明同志在幾十年后提起這件小事還激動不已。
今年春節，國家主席、黨中央總書記胡錦濤，沒呆在北京，而是冒著雨雪，踏著泥濘的山路，深入到貴州省最貧窮的黔西南山區，和當地各族同胞一齊歡度新春佳節。在那里，他走訪勞模，慰問困難戶，和少數民族同胞一起搗年糕，包餃子，親如一家人。國務院總理溫家寶，2005年元旦，剛在北京開完會就匆匆趕奔陜西銅川，看望遇難的礦工家屬，了解事故查處情況，還到井下看望堅守在采煤第一線的礦工，和他們一起坐在坑道鐵軌上吃饅頭，喝開水。有人對他說“井下危險”，他反問：“礦工是人，我也是人。他們長年在井下工作，我為什么就不能到井下來？”在大年三十，他來到河南上蔡幾個艾滋病村，看望正在和病魔作斗爭的艾滋病人，緊緊握著他們的手，鼓勵他們安心治病。他又去看望因艾滋病失去親人的孤寡老人和孩子，和他們一起吃年夜飯，含著淚深情地告訴他們：“你們不幸失去親人。但全國到處有你們的親人，北京也有你們的親人。我就是你們的親人”。一個失去親人的農民懷著不安的心情在事后給總理寫了信，想不到總理在百忙中還親筆給他們寫了回信，感動得說不出話來。
以上這些，都是發生在日常生活中的事，不像作報告、發指示那么耀眼，但卻透出這些黨和國家領導人身上那種視人民如父母、甘當人民兒子的辯證唯物主義歷史觀和時時事事以民為本，嚴于律己、寬厚待人的高貴氣質和無私品格。“先進性”不正深寓其中嗎？這是無聲的號召，榜樣的力量，感人全在不言處，無論什么樣的說教也不能收到如此效果。看來，保持共產黨員無產階級先進性的教育，既要認真學理論，弄清楚大道理，認清大方向，更要緊密聯系實際，從不顯眼處做起，不搞形式，少做表面文章，更不能把時間和精力花在那些裝模做樣、虛造聲勢、嘩眾取寵、有害無益的“政治秀”上。 |
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黨員的先進性表現在什么地方？
